Nos interventions auprès du public en formation sont l’occasion d’aborder l’agriculture dans sa globalité, et de susciter des questionnements sur la pertinence des différents systèmes de production au regard des enjeux de la transition agro-écologique et de la résilience aux différents aléas. Pour les futurs agriculteurs, faire le lien entre les performances économiques et les services environnementaux rendus par les exploitations permet d’enrichir la réflexion dans le cadre de leur projet d’installation. 

  • Des interventions scolaires

Au réseau CIVAM, nous développons des méthodes de pédagogie active, partant du principe que les acquisitions de savoirs et de compétences doivent s’appuyer sur l’expérience et les échanges. 

Pour ce faire, nous proposons des interventions scolaires qui alternent apports de connaissances, mises en situations, rencontres avec des professionnels, visites de fermes etc…

  • Agriculture durable

    • Définir la notion d’agriculture durable à travers ses 3 piliers : économie – social – environnement, 
    • Réaliser le diagnostic de durabilité d’une exploitation agricole par l’outil du Réseau CIVAM
    • Faire se questionner les élèves sur leur projet agricole grâce au diagnostic de durabilité du Réseau CIVAM
  • Systèmes herbagers

    • Définir les grandes règles d’un système herbager économe et autonome
    • Comprendre, concevoir et conduire un système herbager économe et autonome
    • Approfondir les performances technico-économiques des systèmes herbagers : l’Observatoire technicoéconomique du Réseau CIVAM
    • L’outil RAMI Fourrager : Adapter son système fourrager aux aléas climatiques
    • Guide technique « Aléas climatiques – Comment s’adapter et anticiper ? » : Témoignages d’éleveurs laitiers mayennais sur leurs évolution

D’autres thématiques d’interventions sont possibles. Pour en savoir plus ou organiser une intervention n’hésitez pas à nous contacter : Coraline Francesetti I 07 68 80 48 97 I coraline.francesetti@civam.org

  • Une ferme ouverte 

Chaque année, nous nous rendons sur une ferme adhérente au CIVAM AD 53 pour présenter aux élèves des établissements scolaires agricoles notre définition de l’agriculture économe et autonome.

Durant quatre demi-journées, ce sont environ 350 élèves de la 2nde au BTS et BPREA, qui viennent en apprendre davantage sur l’agriculture durable. Quatre ateliers animés par des agriculteurs du réseau, les animateurs du CIVAM AD 53 et des partenaires, leur ont été proposés : La durabilité économique en lien avec les objectifs de la ferme| La durabilité sociale et le travail | La durabilité environnementale en système herbager | Un atelier thématique avec un intervenant technique (Haie, Eau, Sol…)

Ces journées pédagogiques et conviviales sont autant appréciées par les élèves, les professeurs et les agriculteurs bénévoles ! C’est toujours une bonne occasion d’échanger entre des publics n’ayant pas l’habitude de se rencontrer sur la question de la durabilité des fermes